Los alumnos y alumnas de nuestro centro están colaborando con el Banco de alimentos, para que todas las personas que tengan esta necesidad básica como es la alimentación, la puedan cubrir. Aquí os dejo unas fotos de los alumnos de 1ºB y 1ºC que esta mañana del día 30 de noviembre de 2017 han traído su contribución. Muchas gracias a todas y a todos.

También han colaborado los cursos de 2ºA y 2ºC. Un aplauso para ellos y ellas.

Un aplauso también para las alumnas y alumnos de 3ºA que han colaborado magníficamente con el banco de alimentos.

También queremos compartir a los alumnos y alumnas de 1ºA trayendo alimentos para los más desfavorecidos.

Hasta el día 15 estamos recibiendo alimentos. Apúntate al carro de la solidaridad.

La semana del 20 al 24 de noviembre han tenido lugar las actividades destinadas a concienciar a nuestro alumnado sobre la importancia de la igualdad de géneros y la gravedad de la violencia entre los mismos, aprovechando la fecha del 25 de noviembre -sábado-, día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.

Durante la semana, en las horas de tutoría, se han proyectado dos vídeos sobre esta tema y se han realizado asambleas para hablar del asunto. 

Por otro lado, el viernes 24 de noviembre, después del recreo, se ha realizado un acto colectivo con todo el alumnado del centro en el patio de entrada del instituto, donde se ha procedido a escuchar el manifiesto contra la violencia machista, que ha sido leído por tres alumnos del centro, y se ha guardado un minuto de silencio por todas las víctimas asesinadas hasta el momento, ante un gran lazo de color morado colgado de la fachada principal del edificio.

Además, hemos realizado, con el alumnado de 2ºESO, unas viñetas sobre este tema que hemos colgado de las paredes del centro para que todos puedan acercarse y contemplarlos.

Con el alumnado de 4º ESO hemos realizado una exposición de fotografía con tatuajes de mensajes impactantes que llaman a la reflexión en contra de la violencia machista. Estas fotografías también están expuestas en los pasillos del centro para que todos podamos contemplarlas.

El alumnado de 2º ESO ha acudido a Marbella, al Palacio de Congresos, a un teatro contra la Violencia hacia la Mujer, acto realizado por el Ayuntamiento de Marbella.

 

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Aquí pueden encontrar la descripción del viaje a Tenerife, al final del contrato que está  aún sin completar.

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Desde el día 9 de noviembre, la Junta suprime el servicio de envío de mensajes por SMS, por lo no les llegarán más avisos por este medio, nosotros se los seguiremos enviando al correo electrónico.

Para estar informados sobre la asistencia al centro, el seguimiento académico de sus hijos y otras cuestiones, la Junta pone a disposición de los padres/madres y de los propios alumnos la plataforma Pasen para ordenadores y la aplicación iPasen para dispositivos móviles (teléfonos y tablets).

Está disponible un nuevo procedimiento de "autologin" para usuarios con perfiles tutor/a legal y alumnado (tanto emancipado como no), mediante el cual cualquier padre/madre o alumno/a podrá realizar un proceso de "autologin" para obtener las credenciales de acceso a PASEN. 
Para realizar el "autologin" a través de la aplicación web o de la app iPasen, las familias deberán pinchar en el enlace 'No tengo acceso' de la pantalla de login. Se requerirán tres datos: El NIF, una fecha de nacimiento (de algunos de sus hijos/as o la suya propia) y un número de teléfono móvil donde recibirá por SMS las credenciales. MUY IMPORTANTE: El teléfono introducid deberá coincidir con el que consta en Séneca para los tutores legales o para el alumnado.

Se recomienda que la primera vez que se use la clave se realice desde el ordenador ya que puede solicitar preguntas o cuestiones que no se pueden rellenar desde el móvil.
 
 

Se adjunta el Programa de Voluntariado en el Aula, que se va a suscribir entre el IES Dunas de Las Chapas y la Asociación Marbella Voluntaria, con el fin de colaborar en la atención de los alumnos en las medidas disciplinarias de suspensión del derecho de asistencia al centro.

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